INFORMATICA
jueves, 9 de junio de 2016
SOFTWARE APLICADO A LA MEDICINA
En la medicina el uso de las computadoras va
desde el diagnóstico de enfermedades hasta el monitoreo de los signos vitales
de un paciente en un nivel operatorio y postoperatorio. Permiten realizar
incluso operaciones muy especializadas como la cirugía de ojos con rayos láser,
el examen de rayos x, las ecografías, los TACs y muchos más.
Actualmente la informática esta muy aplicada en el campo de la
medicina. El uso de la multimedia permite integrar en un solo producto los
medios audiovisuales y la posibilidad de interacción que aporta la computadora.
Lo cual, si bien puede ser útil par cualquier tipo de software educativo,
lo es especialmente para el que se desarrolla para disciplinas
médicas. La multimedia y la realidad virtual permiten un mayor nivel de
realismo, una mayor objetivación, mediante la incorporación de audio, imágenes
fijas y animadas, incluso en tercera dimensión, videos etc., y su
característica más importante: una mayor interacción.
A su ves, gracias a dicha aplicación, se logran realizar las
operaciones asía los pacientes de manera eficaz y segura. Los
beneficios que brindan el software en dicho campo, Han ido mejorando aun más ya
que a medida que avanza la tecnología, los sistemas operativos brindan
muchísima ayuda en la realización de medicamentos, gracias a aporte brindado
por parte del software que permiten la visualización del proceso de fabricación
de la medicina.
En la medicina se consideran trabajar en cuatro niveles
distintos el uso de la computadora en la educación médica:
1. Para la adquisición de conocimientos
básicos de la teoría medica: por su rapidez en el calculo
numérico y su reproducción grafica en la pantalla pueden utilizarse modelos
matemáticos de `proceso ficiopatologico en programas que capacitan a
los estudiantes de medicina respecto a la relación entre los
parámetros del modelo y la modificación en las variables del sistema.
2. En el adiestramiento clínico: mediante
simuladores que permiten a los estudiantes tratar con los aspectos
cognoscitivos del cuidado del paciente de manera independiente.
3. Como valioso instrumento en el desarrollo
de prácticas de laboratorios: es posible con la computadora simular
experimentos a muy bajo costo y de manera repetida.
4. A través del uso de sistema expertos como
modelos de estructuración del conocimiento o modelos educativos: Para cursos
que se le dictan a estudiantes de medicina en algunos países.
La informática en los hospitales del municipio es un factor
primordial para el éxito en la atención médica y la prestación de
los servicios. Este medio tecnológico es muy poderoso, pues esta es un conjunto
de medios para almacenar-procesar-crear-y-comunicar datos e información,
pero su potencia productiva se desarrolla, solo cuando las tecnologías de la
información y del conocimiento ò tecnologías de información y la
comunicación.
La utilización de software educativo es útil por lo que aporta al
proceso de enseñanza aprendizaje y porque prepara al futuro especialistas en el
trabajo con las nuevas tecnologías que van a serles esenciales para estar
actualizado y para ser eficiente en su actividad como profesional.
Actualmente, en los hospitales del municipio Zamora, se
cuenta con la tecnología suficiente que les permite elaborar sus actividades
naturalmente, pero seria conveniente que se les incorporaran a dicha tecnología
sistemas y programas de software actualizados, que le permita al medico
realizar el trabajo al paciente de manera mejor y mas eficaz.
Es la intersección de las ciencias de la información, ciencias de
la computación y la atención de la salud. Se ocupa de los recursos, los
dispositivos y los métodos necesarios para optimizar la adquisición,
almacenamiento, recuperación y utilización de la información en salud y
biomedicina. Los instrumentos informáticos de la salud incluyen no sólo los
ordenadores, sino también guías de práctica clínica, terminología médica
formal, y de sistemas de información y comunicación.
Existen varias formas de definir a la informática médica. Enrico Coiera la
define como : "Es el estudio de cómo el conocimiento médico multidisciplinario
es creado, conformado, compartido y aplicado".
La informática médica se apoya actualmente en las tecnologías de la
información y comunicación (TICs), arribando al concepto de e-Salud, Telesalud
y Telemedicina. Mientras que e-Salud (salud electrónica) es un nombre genérico
que engloba a todas las aplicaciones informáticas en el ámbito de la salud, la
Telesalud se refiere al uso de las TICs en las tareas médicas pero ejecutadas a
distancia. Estas tareas no solo se enfocan en la atención de pacientes, sino
también en la capacitación y educación médica a distancia
Subdisciplinas
Aplicaciones
Tiene aplicación en todas las áreas de la medicina, como en
laboratorios de análisis clínicos, dispositivos electrónicos para hacer
mediciones, PACS (archivos de imágenes), software de gestión
hospitalaria, de manejo de turnos, de historias clínicas, bases de datos
de pacientes, entre otros.
Algunas de las aplicaciones más conocidas de este campo de la informática
se encuentran en el diagnóstico por imagen, la telemedicina, los
sistemas de gestión hospitalaria y registro clínico electrónico.
Los subdominios incluyen informática clínica, enfermería informática, de
imágenes de la informática, información en salud, salud pública, informática
dental, investigación clínica informática, la bioinformática, veterinaria
informática, farmacia, etc.
Por tal motivo, la Informática Médica es un campo multidisciplinario que
acoge a profesionales de áreas como la biomedicina, informática de
sistemas, telecomunicaciones, electrónica, administración y gestión,
etc.
Informatica medica
1.-Antecedentes históricos de la informática medica
LOS RAYOS X EN LA INFORMÁTICA
La denominación rayos X designa a una radiación electromagnética, invisible, capaz de atravesar
cuerpos opacos y de imprimir las películas fotográficas. Los actuales sistemas digitales permiten la
obtención y visualización de la imagen radiográfica directamente en una
computadora (ordenador) sin necesidad de imprimirla. La longitud de
onda está entre 10 a 0,1 nanómetros, correspondiendo a frecuencias en el rango de 30 a
3.000PHz (de 50 a
5.000 veces la frecuencia de la luz visible).
Tipos de Rayos X
La radiación X es una radiación electromagnética ionizante de alta energía;
al igual que todas las radiaciones electromagnéticas tiene las propiedades de
ondas y partículas. Los rayos X se definen como haces de energía de menor peso(
fotones) sin una carga eléctrica, que viaja en ondas con una frecuencia
especifica a la velocidad de la luz.
1.- Capacidad para causar fluorescencia en ciertas substancias.
2.- Son capaces de atravesar el cuerpo humano, tanto mas fácilmente cuanto
más penetrantes son ( mas alto voltaje ).
3.- Capacidad de los Rayos X para formar una imagen latente en la emulsión de
la película.
4.- Los rayos X tienen efectos biológicos que se utilizan en radioterapia.
5.- Son invisibles y no se pueden detectar con ninguno de los sentidos
6.- No tienen masa ni peso.
7.- Viajan a la velocidad luz. (300,000 km/seg)..
8.-Los rayos X no tienen carga
9.- Viajan en líneas rectas y se pueden desviar o dispersar.
10.- Viajan en ondas y tienen longitudes de onda corta con una frecuencia
alta.
11.- Pueden causar cambios biológicos en las células vivas.
EPIDEMIOLOGIA
La epidemiología, palabra derivada del griego epi (sobre)
demos (pueblo) y logos (ciencia), es una disciplina científica en el área de la
biología y medicina que estudia la distribución, frecuencia, factores
determinantes, predicciones y control de los factores relacionados con la salud
y las enfermedades existentes en poblaciones humanas definidas. Más
sencillamente Rich la describió acertadamente en 1979 como la ciencia que
estudia la dinámica de salud en las poblaciones. El médico especializado en
epidemiología se llama epidemiólogo.
Importacia de la epidemiología
La epidemiología -que, en sentido estricto, podría
denominarse epidemiología humana- constituye una parte muy importante dentro de
la medicina preventiva,1 ocupa un lugar especial en la intersección entre las
ciencias biomédicas y las ciencias sociales, e integra los métodos y principios
de estas ciencias para estudiar la salud y controlar las enfermedades en grupos
humanos bien definidos.2 Existe también una epidemiología veterinaria, que
estudia los mismos aspectos en los padecimientos que afectan la salud de los
animales; y también podría hablarse de una epidemiología zoológica y botánica,
íntimamente relacionadas con la ecología.
En epidemiología se estudian y describen la salud y las
enfermedades que se presentan en una determinada población, para lo cual se
tienen en cuenta una serie de patrones de enfermedad, que se reducen a tres
aspectos: tiempo, lugar y persona: el tiempo que tarda en surgir, la temporada
del año en la que surge y los tiempos en los que es más frecuente; el lugar (la
ciudad, la población, el país, el tipo de zona) en donde se han presentado los
casos, y las personas más propensas a padecerla (niños, ancianos, etc., según
el caso).
La epidemiología surgió del estudio de las epidemias de
enfermedades infecciosas; de ahí su nombre. Ya en el siglo XX los estudios
epidemiológicos se extendieron a las enfermedades y problemas de salud en
general, analizados mediante diversos métodos, entre los cuales los de la
demografía y la estadística son especialmente importantes.
La ciencia de la epidemiología
Para causar una enfermedad un patógeno debe crecer y
reproducirse en el hospedador. Por esta razón los epidemiólogos siguen la
historia natural de los patógenos. En muchos casos, un patógeno individual no
puede crecer fuera del hospedador; si el hospedador muere, el patógeno muere
también. Los patógenos que matan al hospedador antes de trasmitirse a otro
hospedador terminarán por extinguirse. Por lo tanto la mayoría de los patógenos
dependientes del hospedador deben adaptarse a coexistir con el hospedador. Un
patógeno bien adaptado vive en equilibrio con el hospedador, tomando lo que
necesita para su existencia y causando sólo un mínimo de daño. Estos patógenos
pueden causar infecciones crónicas (infecciones de larga duración) en el
hospedador. Cuando existe equilibrio entre el hospedador y el patógeno, ambos
sobreviven. Por otra parte el hospedador puede resultar dañado cuando su
resistencia es baja, por factores como una dieta insuficiente, edad avanzada y
otros agentes estresantes. Además, algunas veces emergen nuevos patógenos
naturales para los cuales el hospedador individual, y algunas veces la especie
entera, no ha desarrollado resistencia. Estos patógenos emergentes a menudo
causan infecciones agudas, caracterizadas por un comienzo rápido y llamativo.
En estos casos los patógenos pueden actuar como fuerzas selectivas en la
evolución del hospedador, igual que el hospedador, al desarrollar resistencia,
puede ser una fuerza selectiva en la evolución de los patógenos. En los casos
en los que el patógeno no depende del hospedador para sobrevivir, el patógeno
puede causar una enfermedad aguda devastadora.3
Objetivos
La epidemiología es parte importante de la salud pública y
contribuye a:
- Definir los problemas e inconvenientes de salud importantes de una comunidad;
- Describir la historia natural de una enfermedad;
- Descubrir los factores que aumentan el riesgo de contraer una enfermedad (su etiología);
- Predecir las tendencias de una enfermedad;
- Determinar si la enfermedad o problema de salud es prevenible o controlable;
- Determinar la estrategia de intervención (prevención o control) más adecuada;
- Probar la eficacia de las estrategias de intervención;
- Cuantificar el beneficio conseguido al aplicar las estrategias de intervención sobre la población;
- Evaluar los programas de intervención;
- La medicina moderna, especialmente la mal llamada medicina basada en la evidencia (medicina factual o medicina basada en estudios científicos), está basada en los métodos de la epidemiología.
Vocabulario de la epidemiologíA
Hay una serie de términos que tienen un significado
específico para el epidemiólogo. Una enfermedad es una epidemia cuando ocurre
en un número inusualmente alto de individuos de una población simultáneamente;
una pandemia es una epidemia que se disemina ampliamente, usualmente por todo
el mundo. Por el contrario, una enfermedad endémica es la que está
constantemente presente en una población, aunque su incidencia suele ser baja.
La incidencia de una enfermedad determinada es el número de nuevos casos de una
enfermedad individual en una población de un determinado período de tiempo. La
prevalencia de una enfermedad dada es el número total de casos nuevos y ya
existentes informados en una población y durante un determinado período de
tiempo. Un brote de una enfermedad ocurre cuando se observa un número de casos,
por lo general en un período de tiempo relativamente corto, en una área
geográfica que anteriormente sólo había presentado casos esporádicos de la
enfermedad.4
Mortalidad y morbilidad
La mortalidad es la incidencia de muerte en la población.
Las enfermedades infecciosas fueron la principal causa de la muerte en 1900 en
los países desarrollados, pero ahora son mucho menos significativas. Ahora las
enfermedades no infecciosas, asociadas al estilo de vida, como las enfermedades
cardíacas y el cáncer, son mucho más prevalentes y causan mayor mortalidad que
las enfermedades infecciosas. Sin embargo, la situación actual podría cambiar
rápidamente si se interrumpiesen las medidas de salud públicas. En países en
desarrollo, las enfermedades infecciosas son todavía la principal causa de
mortalidad. La morbilidad se refiere a la incidencia de enfermedades en la
población e incluye tanto enfermedades mortales como no mortales. La
estadísticas de la morbilidad definen la salud pública de una población con
mayor precisión que las de mortalidad, porque muchas enfermedades tienen una
mortalidad relativamente baja.5
Progresión de la enfermedad
En términos de sintomatología clínica, el curso de una
enfermedad infecciosa aguda puede dividirse en etapas:
- Infección: el microorganismo invade, coloniza y crece en el hospedador.
- Período de incubación: el período de tiempo entre la infección y la aparición de los síntomas de la enfermedad.
- Período agudo: la enfermedad está en su punto culminante, con síntomas claros como fiebre y escalofríos.
- Período de declive: los síntomas de enfermedad están cediendo, la fiebre disminuye, usualmente después de un período de sudoración intensa, y aparece una sensación de bienestar.
- Período de convalecencia: el enfermo recupera las fuerzas y vuelve a la normalidad.
Metodología
La epidemiología se basa en el método científico para la
obtención de conocimientos, a través de los estudios epidemiológicos. Ante un
problema de salud, y dados los datos disponibles sobre el mismo, formularemos
una hipótesis, la cual se traduce en una serie de consecuencias contrastables
mediante experimentación. Se realiza entonces un proyecto de investigación que
comienza con la recolección de datos y si posterior análisis estadístico, que
permite obtener medidas de asociación (odds ratio, riesgo relativo, razón de
tasas), medidas de efecto (riesgo atribuible) y medidas de impacto (fracción
etiológica o riesgo atribuible proporcional), tanto a nivel de los expuestos
como a nivel poblacional. De los resultados de esta investigación es posible
obtener conocimientos que servirán para realizar recomendaciones de salud
pública, pero también para generar nuevas hipótesis de investigación.
ANATOMIA Y FISIOLOGIA
Concepto de anatomía:
Etimológicamente significa cortar, separar o disociar las
partes del cuerpo. Es la rama de la ciencia biológica que estudia la forma y
estructura de los organismos; esta muy relacionada con la fisiología; especialidad que trata de las funciones del cuerpo. La
definición se ubica como una ciencia básico-biológica para su mejor
entendimiento.
Conceptos
elementales de anatomía y fisiología:
· Términos
de ubicación
Anterior: Ventral, frontal más cercano a la parte frontal del
cuerpo.
*Distal: Lo mas lejos al eje.
Eje: Es la unión de la articulación de la extremidad con el
tronco.
Externo: Lo que esta afuera.
Externo o lateral: Afuera de una cavidad y lejos de la línea media.
Inferior: Lejos de la cabeza o hacia la parte inferior de una
estructura por lo general se refiere a órganos del tronco.
Intermedio: Entre dos estructuras.
Interno: Lo que esta adentro.
Ipsolateral: En el lado opuesto del cuerpo.
Medial o interno: Es lo más próximo a la línea media.
Posterior: Occipital, dorsal situado mas cerca de la espalda en
ella
Profundo: Es lo más retirado de la superficie.
*Proximal: Lo mas cerca del eje.
Superficial: Situado en la superficie corporal o cerca de ella.
Superior: Hacia la cabeza o la parte superior de una estructura;
por lo general, se refiere a órganos del tronco (cefálico o craneal).
*Nota: Los términos
distal y proximal se usan con mas propiedad en las extremidades.
· Términos
de movimiento
Abducción: Separación de una estructura a la línea media.
Aduccion: Giro de una estructura sobre su propio eje; hay rotación
interna y externa.
Circunduccion: Giro total o en forma de cono de una estructura sobre su
propio eje interno o externo, esta combinación complexión, extensión,
pronación, abducción y supinación.
Depresión: Desplazamiento hacia debajo de una parte del cuerpo.
Diduccion: Movimiento del maxilar de un la do a otro.
Dorsiflexion: El pie sobre la pierna aunque el movimiento sea externo.
Elevación: Acción de levantar una parte del cuerpo.
Extensión: Reposición al ángulo original que tenia la estructura.
Eversión: La planta del pie hacia fuera.
Flexión: Aproximación de una superficie con otra en ángulo
decreciente.
Flexión plantar: Ponerse de puntitas.
Flexión lateral: Solo en columna lumbar o cervical.
Hiperextension: Pasar del ángulo original solo en columna vertebral.
Inversión: Orientación de la planta del pie al plano medio
Oposición: Movimiento de los dedos; tocar la yema del dedo con
otra.
Posición prona o
decúbito ventral: La posición es boca abajo.
Posición supina o
decúbito dorsal: Esta posición es boca arriba
Pronación: Rotación interna del antebrazo.
Protraccion: Avanzamiento anormal de una parte, tumor u órgano, por
aumento de volumen o por una causa posterior que lo empuja o desplazamiento
hacia delante, por ejemplo el maxilar inferior.
Reposición: Cuando vuelven los dedos a su posición original.
Retracción: Vuelve a su posición original.
Supinación: Movimiento de rotación externa del antebrazo, este
movimiento constituye a nuestra posición anatómica o de descanso.
Abreviaturas:
a Arteria aa Arterias
m Músculo mm Músculos
n Nervio nn Nervios
v Vena vv Venas
OSTEOLOGIA
Osteología: Es la encargada del estudio de todos los huesos. Proviene
del griego OTEON que significa hueso, y LOGO que significa tratado o estudio.
Esqueleto
Definición: Todos los
huesos, cartílagos y articulaciones del cuerpo; los huesos son los órganos
pasivos del movimiento.
Función: Sostiene
al cuerpo y protege ciertas estructuras vitales como encéfalo, ojo y vísceras,
proporciona la acción de palanca, produce elementos figurados y almacena
minerales.
Estructura de los
huesos
Estructuralmente, el esqueleto consiste en unos 200
huesos formados por tejido óseo, cartílagos, médula ósea y el periostio o membrana que rodea los huesos. Los huesos se clasifican
según si forma en huesos largos, huesos cortos, huesos planos y huesos
irregulares, pero también según el tipo de tejido que los componen: el tejido
compacto tiene un aspecto macizo, mientras que el tejido esponjoso o
trabeculado se caracteriza por los espacios abiertos parcialmente rellenos.
Aspecto microscópico
de un hueso largo
La estructura de un hueso largo, como el húmero, es la siguiente:
Diáfisis: la parte alargada del hueso
Epífisis:
extremos o terminaciones del hueso
Metafisis:
unión de la diáfisis con las epífisis. En el hueso adulto esta parte es ósea,
siendo cartilaginosa en la fase del desarrollo del mismo.
Cartílago articular: es una fina capa de cartílago hialino que recubre la
epífisis donde el hueso se articula con otro hueso. El cartílago reduce la
fricción y absorbe choques y vibraciones.
Periostio:
membrana que rodea la superficie del hueso no cubierta por cartílago. Esta
compuesta por dos capas:
1.La capa
exterior fibrosa formada por un tejido conjuntivo denso e irregular
que contiene los vasos sanguíneos, vasos linfáticos y nervios que pasan al
hueso.
Hueso largo
2.La capa
osteogénica contiene células óseas de varios tipos, fibras elásticas
y vasos sanguíneos.
El periostio es esencial en el crecimiento óseo, en su reparación
y en su nutrición. También constituye el punto de inserción de ligamentos y
tendones
Cavidad medular:
es un espacio cilíndrico situado en la parte central en la diáfisis que en los
adultos contiene la médula ósea amarilla
Endostio: la
cavidad medular está tapizada por el endostio, una membrana que contiene las células osteoprogenitoras.
Como otros tejidos conjuntivos, el hueso o tejido óseo está constituido por una matriz en la que se encuentran
células dispersas. La matriz está constituida por 25% de agua, 25% de proteínas
y 50% de sales minerales. Además, hay cuatro tipos de células:
Células osteoprogenitoras: son células no especializadas derivadas del mesenquima,
el tejido del que derivan todos los tejidos conjuntivos. Se encuentran células
osteoprogenitoras en la capa interna del periostio, en
el endostio y en los canales del hueso
que contienen los vasos sanguíneos. A partir de ellas se generan los osteoblastos y los osteocitos
Osteoblastos:
son células que forman el tejido óseo pero que han perdido la capacidad de
dividirse por mitosis. Segregan colágeno y otros materiales utilizados para la
construcción del hueso. Se encuentran en las superficies óseas y a medida que
segregan los materiales de la matriz ósea, esta los va envolviendo,
convirtiéndolos en osteocitos
Osteocitos:
son células óseas maduras derivadas de los osteoblastos que constituyen la mayor
parte del tejido óseo. Al igual que los osteoblastos han perdido la capacidad
de dividirse. Los osteocitos no segregan materiales de la matriz ósea y su
función es la mantener las actividades celulares del tejido óseo como el
intercambio de nutrientes y productos de desecho.
Osteoclastos:
son células derivadas de monocitos circulantes que se asientan
sobre la superficie del hueso y proceden a la destrucción de la matriz ósea
(Resorción ósea)
Las sales minerales más abundantes son la hydroxiapatita (fosfato tricálcico) y carbonato cálcico. En menores
cantidades hay hidróxido de magnesio y cloruro y sulfato magnésicos. Estas
sales minerales se depositan por cristalización en el entramado formado por las
fibras de colágeno, durante el proceso de calcificación o mineralización.
El hueso no es totalmente sólido sino que tiene pequeños
espacios entre sus componentes, formando pequeños canales por donde circulan
los vasos sanguíneos encargados del intercambio de nutrientes. En función del
tamaño de estos espacios, el hueso se clasifica en compactoo esponjoso.
Hueso Compacto (hueso cortical)
Constituye la mayor parte de la diáfisis de los huesos
largos así como de la parte externa de todos los huesos del cuerpo. El hueso
compacto constituye una protección y un soporte. Tiene una estructura de
láminas o anillos concéntricos alrededor de canales centrales llamadoscanales
de Havers que se extienden longitudinalmente. Los canales de Havers
están conectados con otros canales llamados canales de
Volkmann que perforan el periostio. Ambos canales son utilizados
por los vasos sanguíneos, linfáticos y nervios para extenderse por el hueso.
Entre las láminas concéntricas de matriz mineralizada hay pequeños orificios o lacunae donde se encuentran los osteocitos. Para que estas
células puedan intercambiar nutrientes con el líquido intersticial, cada lacuna
dispone de una serie de canalículos por donde se extienden prolongaciones de los osteocitos.
Los canalículos están conectados entre sí y, eventualmente a los canales de
Havers.
El conjunto de un canal central, las láminas concéntricas que lo rodean y las lacunae, canalículos y osteocitos en ellas incluidos recibe el nombre de osteón o sistema de Havers. Las restantes láminas entre osteones se llaman láminas intersticiales.
Hueso esponjoso
A diferencia del hueso compacto, el hueso esponjoso no
contiene osteones, sino que las láminas intersticiales están dispuestas de
forma irregular formando unos tabiques o placas llamadas trabéculas. Estos tabiques forman una estructura esponjosa dejando
huecos que están llenos de la médula ósea roja.
Dentro de las trabéculas están los osteocitos que yacen en sus lacunae con
canalículos que irradian desde las mismas. En este caso, los vasos sanguíneos
penetran directamente en el hueso esponjoso y permiten el intercambio de
nutrientes con los osteocitos.
El hueso esponjoso es el principal constituyente de las
epífisis de los huesos largos y del interior de la mayor parte de los huesos.
Hueso esponjoso
Osificación:
El proceso mediante el cual se forma el hueso se denomina
osificación. En el embrión, existe un precursor del esqueleto formado por
tejido cartilaginoso hialino y mesénquina embrionario que ya tiene una forma
característica a partir de las seis semanas. La formación de hueso sigue dos
procesos diferentes:
Osificación
intermembranosa:
La osificación intramembranosa es la que produce
preferentemente huesos planos y, como su nombre indica tiene lugar dentro de
una membrana de tejido conjuntivo. En este proceso, algunas de las células
mesenquimatosas que forman las membranas de tejido conjuntivo son transformadas
en osteoblastos constituyendo un centro de osificación alrededor del cual se va
formando hueso.
Se pueden distinguir los siguientes pasos:
Las células mesenquimatosas
se agrupan en racimos en el centro de osificación y se transforman primero en
células osteoprogenitoras y luego en osteoblastos
Los osteoblastos segregan
matriz ósea y fibrillas de colágeno hasta que quedan rodeados por completo
Cuando están rodeados por
completo por matriz ósea, los osteoblastos se transforman en osteocitos
formando lagunas y canalículos entre ellos. Las fibras de colágeno quedan
atrapadas en la sustancia fundamental
El depósito de calcio y de
sales minerales endurece la matriz ósea al cabo de unos días
Mientras se produce la
calcificación de la matriz ósea aparecen las trabéculas o espículas óseas que
se unen en una estructura en forma de malla dando lugar al hueso esponjoso. La
lámina central de hueso esponjoso se recubre por cada uno de sus lados por placas
de tejido óseo compacto. Una vez formado, el hueso plano crece de tamaño
mediante la adición de más hueso por sus bordes
Osificación
osteocondral
Casi todos los huesos del cuerpo se forman a partir de
estructuras cartilaginosas en las que la osificación se extiende desde el
centro hasta los márgenes, un proceso denominado crecimiento aposicional. Al
mismo tiempo la división celular de los condrocitos seguida de la secreción de
sustancias que forman la matriz resulta en un crecimiento intersticial. A partir
de la 5 o 6 semanas de la destación el modelo cartilaginoso del hueso largo
está completamente formado. El modelo cartilaginoso desarrolla un periostio y,
en el centro se desarrolla un collar, en el que los osteoblastos (que se han
diferenciado a partir de condrocitos) depositan hueso. Poco después de la
aparición del collar óseo, el cartílago comienza a calcificarse, formándose un
centro de osificación primario al penetrar un vaso en el centro de la diáfisis.
Simultáneamente a la osificación endocondral que avanza desde la diáfisis hacia
las epífisis de forma la cavidad medular, creciendo el hueso en longitud.
La diáfisis que una vez fue una masa sólida de cartílago
hialino es sustituida por hueso compacto en el centro del cual la cavidad
medular se llena de médula ósea roja. Cuando los vasos penetran en las
epífisis, de forma un centro de osificación secundario, a partir del cual el
proceso de osificación es similar al producido en el centro primario. Estos
centros de osificación secundarios suelen aparecer en el momento del
nacimiento, con la diferencia de que se forma hueso esponjoso y no se
desarrolla una cavidad medular. En los extremos de las epífisis queda una
porción remanente de cartílago constituyendo el cartílago articular y entre las
epífisis y la diáfisis se mantiene la placa epifisaria, también cartilaginosa a
partir de la cual el hueso irá creciendo durante el desarrollo del niño hasta
desaparecer en la edad adulta.
La placa epifisaria constituye pues el lugar a partir del
cual el hueso puede crecer en longitud durante la infancia y adolescencia. En
ella se distinguen varios tipos de estructuras o zonas que se extienden sin
solución de continuidad:
Zona de cartílago en
reposo: cerca de la epífisis, consiste en condrocitos dispersos que no proliferan
y que sirven de punto de anclaje, uniendo las epífisis a la diáfisis
Zona de cartílago en
proliferación: es una lámina formada por condrocitos, algo mayores que los
anteriores, que se encuentran apilados y experimentando una mitosis activa.
Como consecuencia de esta, la capa se espesa y toda la placa crece
longitudinalmente
Zona de cartílago
hipertrófico o maduro: consiste en condrocitos más grandes todavía dispuestos
de forma columnar. La división celular es, igualmente, la responsable del
crecimiento de la placa, si bien en esta área, algunos de los condrocitos
experimentan cambios degenerativos asociados con depósitos de calcio.
Zona de cartílago
calcificado: consisten en un área de tan sólo algunas células de espesor en la
que las células han muerto o están próximas a morir como consecuencia de que la
matriz alrededor de ellas se ha calcificado. A medida que la calcificación progresa,
esta área se vuelve frágil siendo invadido por osteoblastos y capilares,
quedando una capa calcificada sólida entre la placa epifisaria y la diáfisis.
La región entre la diáfisis y las epífisis en las que la
matriz calcificada es remplazada por hueso, se denomina metáfisis. El
crecimiento de la placa epifisaria está controlado por la hormona del
crecimiento producida por la pituitaria y por las hormonas sexuales. Durante el
crecimiento, el proceso de calcificación y sustitución por hueso hace que la diáfisis
sea cada vez más larga, permaneciendo constante la placa epifisaria. Si se
produce una fractura que afecte a esta placa (fractura epifisaria) la
cicatrización de la misma inhibe parcialmente el crecimiento del hueso
resultando un hueso algo más corto que el contralateral. Esto se debe a que al
ser el cartílago un tejido avascular se consumen preferentemente los recursos
de reconstrucción quedando parcialmente marginado el crecimiento óseo. En
cambio, si la fractura afecta sólo al hueso, al estar este vascularizado, su
cicatrización no afecta a la función de la placa epifisaria.
Para el estudio del esqueleto, se le divide en natural y
artificial. El primero es aquel en que los huesos y los ligamentos han sido
conservados. El segundo es aquel en que los huesos están unidos entre sí por
medios artificiales.
Los huesos constituyen el principal órgano de sostén, así
como los instrumentos pasivos de la locomoción. Forman una estructura de
material duro en el cual se insertan los músculos esqueléticos.
Esta estructura presta apoyo e inserción a las partes
blandas, las conserva en su posición, ayuda a la regularización de las diversas
presiones internas, confiere estabilidad a todo el organismo y preserva su
forma.
Los huesos forman la articulación que suelen ser móviles;
en ellas, actúan con placas para ejecutar los movimientos. Los glóbulos rojos
se forman en la medula ósea.
División del
esqueleto: Axial y Apendicular
El esqueleto de un humano adulto usualmente consiste en
206 huesos que se dividen en dos partes:
· Esqueleto axil o axial.
· Esqueleto apendicular.
El eje longitudinal o central del cuerpo humano es una
línea recta vertical que se extiende desde la cabeza hasta el espacio que hay
entre los pies. El plano sagital o medio se traza en ella.
El esqueleto axil o
axial consiste en huesos dispuestos cerca del eje longitudinal
del organismo. Los huesos correspondientes a esta división son: cabeza, hueso,
hioideo (hioides), los huesillos del oído, columna vertebral, esternón y
costillas. Esta división consta de 80 huesos.
Los cinturones escapular y del miembro inferior (cinturas
torácicas y pélvica) las extremidades superiores e inferiores forman el
esqueleto apendicular. Consta de los 126 huesos restantes.
El esqueleto, entonces, consta de 206 huesos, que para su
estudio y comprensión por lo general se organizan de la manera lógica que a
continuación se describe:
Esqueleto axial o
axil 80 huesos
numero de huesos
BIOLOGIA MOLECULAR
La biología molecular es la disciplina científica que tiene
como objetivo el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos
desde un punto de vista molecular.
En su sentido moderno, la biología molecular pretende
explicar los fenómenos de la vida a partir de sus propiedades macromoleculares.
Dos macromoléculas en particular son su objeto de estudio:
- Los ácidos nucleicos, entre los cuales el más famoso es el ácido desoxirribonucleico (ADN), el componente de genes.
- Las proteínas, que son los agentes activos de los organismos vivos.
BIOLOGÍA MOLECULAR Y OTRAS CIENCIAS
Esta área está relacionada con otros campos de la biología y
la química, particularmente ingeniería genética y bioquímica. La biología
molecular concierne principalmente al entendimiento de las interacciones de los
diferentes sistemas de la célula, lo que incluye muchísimas relaciones, entre
ellas las del ADN con el ARN, la síntesis de proteínas, elmetabolismo, y el
cómo todas esas interacciones son reguladas para conseguir un correcto
funcionamiento de la célula.
La diferencia entre la química orgánica y la biología
molecular o química biológica es que en la química biológica las moléculas de
ADN tienen una historia y, por ende, en su estructura nos hablan de su
historia, del pasado en el que se han constituido, mientras que una molécula
orgánica, creada hoy, es sólo testigo de su presente, sin pasado y sin
evolución histórica.
CARACTERÍSTICAS.-
Al estudiar el comportamiento biológico de las moléculas que
componen las células vivas, la Biología molecular roza otras ciencias que
abordan temas similares: así, por ejemplo, juntamente con la Genética se
interesa por la estructura y funcionamiento de los genes y por la regulación
(inducción y represión) de la síntesis intracelular de enzimas y de otras
proteínas. Con la Citología, se ocupa de la estructura de los corpúsculos
subcelulares (núcleo, nucléolo, mitocondrias, ribosomas, lisosomas, etc.) y sus
funciones dentro de la célula. Con la Bioquímica estudia la composición y
cinética de las enzimas, interesándose por los tipos de catálisis enzimática,
activaciones, inhibiciones competitivas o alostéricas, etc. También colabora
con la Filogenética al estudiar la composición detallada de determinadas
moléculas en las distintas especies de seres vivos, aportando valiosos datos
para el conocimiento de la evolución.
- Sin embargo, difiere de todas estas ciencias enumeradas tanto en los objetivos concretos como en los métodos utilizados para lograrlos. Así como la Bioquímica investiga detalladamente los ciclos metabólicos y la integración y desintegración de las moléculas que componen los seres vivos, la Biología molecular pretende fijarse con preferencia en el comportamiento biológico de las macromoléculas (ADN, ARN, enzimas, hormonas, etc.) dentro de la célula y explicar las funciones biológicas del ser vivo por estas propiedades a nivel molecular.
LA TELEMEDICINA
La telemedicina incluye tanto diagnóstico y tratamiento,
como también la educación médica. Es un recurso tecnológico que posibilita la
optimización de los servicios de atención en salud, ahorrando tiempo y dinero y
facilitando el acceso a zonas distantes para tener atención de especialistas.
Otra de las utilidades que presta el uso de la transmisión
de datos médicos sobre redes adecuadas es la educación, donde los alumnos de
medicina y enfermería pueden aprender semiología remotamente, apoyados por su
profesor y con la presencia del paciente. Los siguientes servicios que presta
la telemedicina son:
·
Servicios complementarios e instantáneos a la
atención de un especialista (obtención de una segunda opinión).
- · Diagnósticos inmediatos por parte de un médico especialista en un área determinada.
- · Educación remota de alumnos de las escuelas de enfermería y medicina.
- · Servicios de archivo digital de exámenes radiológicos, ecografías y otros.
- Todo esto disminuye el tiempo entre la toma de exámenes y la obtención de resultados, o entre la atención y el diagnóstico del especialista, el cual no debe viajar o el paciente no tiene que ir a examinarse, reduciendo costos de tiempo y dinero.
- Aplicaciones en telemedicina
En la actualidad, dentro del campo de la telemedicina,
podemos encontrar que se usa básicamente en 2 áreas de trabajo: la práctica clínica
y la educación sanitaria.Dentro de la práctica clínica hay las siguientes
formas:
- · Telediagnósis.
- · Teleconsulta.
- · Monitoreo remoto.
- · Reuniones médicas para obtener segundas opiniones (Teleconferencia).
- · Almacenamiento digital de datos o fichas médicas.
Dentro del área educativa destaca las clases a distancia
desde centros médicos (e-learning por medio de videoconferencia). Básicamente,
la educación médica hace uso de las técnicas de videoconferencia, ya que de
esta manera se saca mayor provecho a los recursos educativos y las experiencias
presentadas en la exposición.
Conceptos
- Telediagnósis: Diagnóstico a distancia o diagnóstico remoto, es la técnica que mayor impacto causa, dadas las múltiples ventajas con que se presenta y el amplio aprovechamiento de la tecnología. Consiste en evaluar o asistir en la evaluación médica de un paciente desde un centro hospitalario que se encuentre distante, haciendo uso de las telecomunicaciones para llevar a cabo esta acción.
- Teleconferencia: Por medio de videoconferencia, es factible convocar una reunión de especialistas que estén en diferentes locaciones (sin límites geográficos), a fin de debatir diferentes situaciones, la única limitancia está en los recursos tecnológicos y de telecomunicaciones.
- Monitoreo remoto de pacientes: Existe la posibilidad de medir y monitorear algunos parámetros del organismo de los pacientes a través de medios electrónicos y de comunicación remota. Entre estos parámetros se encuentran la glucosa, la presión arterial, etc.
- Almacenamiento digital (Ficha electrónica): Consiste en la implementación del respaldo digital de documentos tales como fichas médicas (documentos clínicos electrónicos CDA HL7), placas radiológicas o exámenes, de manera de agilizar procesos internos y disminuir el espacio físico de almacenamiento de los mismos. Además esto abre posibilidades de obtención de diagnósticos que no sea en tiempo real por medio de correo electrónico, o la publicación de resultados de exámenes vía web para ser consultados por los pacientes.
- Clases a distancia (E-learning): Es el uso académico de la videoconferencia médica, usando la misma tecnología, un docente puede impartir clases a un grupo o varios grupos de estudiantes que se encuentren distantes.
Funcionamiento
de un sistema de telemedicina
Un sistema de telemedicina, según su definición, es un
sistema complementario para las actividades médicas. En la actualidad, el
“medio de apoyo”, son las telecomunicaciones y las ciencias informáticas, ya
que lo que hoy en día encontramos en esta naciente área, son sistemas capaces
de transmitir audio, video, imágenes y documentos por medio de diversos
sistemas de telecomunicaciones.
En el mercado, existen diversas compañías que han dedicado
tiempo y recursos al desarrollo de implementos capaces de apoyar labores
médicas a distancia, ya sea a través de la creación de una nueva línea de
productos o por medio de instaurar una empresa dedicada exclusivamente a este
mercado, el cual por cierto es bastante exclusivo.
Un sistema de telemedicina opera básicamente de la siguiente
manera: Existe un centro hospitalario menor que presenta una carencia de
profesionales en un(as) área(s) específica(s), dicho centro será asistido por
uno de mayor envergadura, el cual dispondrá de los especialistas y el tiempo
necesario para la atención de los pacientes de manera “remota”, quienes se encontrarán
físicamente en la ciudad donde esté el centro de menor tamaño. Esto conlleva
beneficios de ahorro de tiempo y dinero para los pacientes y mejora la gestión
de los centros de salud más apartados.
Para que un sistema de estas características funcione bien,
se debe contar con los siguientes elementos:
- · Equipos capaces de comunicarse (preferiblemente videoconferencia).
- · Medio de comunicación (satelital, Internet, etc.).
- · Estándares y protocolos de interoperabilidad de información (HL7 y DICOM).
- · El hospital o clínica de apoyo que debe gestionar los recursos necesarios (infraestructura, tiempo y especialmente especialistas) para prestar los servicios médicos.
- · En lo referente a la telemedicina en sus formas de teleconferencia (conferencias médicas a distancia) y Educación a distancia, el sistema debe ser similar al de telediagnosis, siendo imperativo la capacidad de montar una videoconferencia.
Si se habla de telemedicina como medio de almacenamiento
digital, esta se presenta como una manera de apoyar la labor de los médicos de
manera de la obtención de información de manera rápida y eficiente, permitiendo
la manipulación de la misma para poder llevar registros actualizados y
requerir, de ser necesario, una segunda opinión en una forma más fácil y
expedita. Además el mantener fichas o registros digitales, conlleva la
capacidad de manejar volúmenes de información mayores en menor espacio físico,
permite la agilización de procesos internos, lo que entrega como resultado una
mejora en la gestión del servicio.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)